服务对象王某已经三年戒断,生活工作稳稳当当,家庭也幸福和睦,但最近社工感觉到他有些焦虑和不安,社工了解到他因为儿子进中学后进入青春叛逆期,社工担心父子间的冲突,很有可能会造成两个人的焦虑和困惑。
在一次面谈中,社工向服务对象了解儿子现在的学习情况,并让他谈谈对儿子学习现状的认可度。这似乎一下子打开了他的话匣子,王某称,儿子现在挺敏感的,有时我无意间的一句话,他会听者有意,本来好好的,一会儿爷俩就杠上了。社工笑着告诉他,青春期的孩子大多这样,感觉自己是个大人什么都明白,其实内心依然是个孩子,加上父母总以家长的口吻要求他们,他们自然是不乐意的,所以要学会如何与孩子相处,既能解决孩子的焦躁情绪,同时自己的内心也会平静不少。
社工转而问了王某一个问题“你儿子在做功课的时候,你在做什么?”服务对象不假思索地回答,“为了不影响他,我戴着耳机看手机啊。”社工立即指出;“你所谓的不影响,恰恰影响了他”因为当你在看手机或玩手机的时候,孩子的注意力肯定会分散,这也是人之常情,因为与学习比起来,手机肯定对孩子更具吸引力的。王某摸摸头,若有所思地表示,我也没考虑这么多,想想饭后没什么事,只有看看手机,而且儿子在家学习,我也不可能出去玩。
社工于是诚恳地告诉他,陪伴是最好的爱,但爱分很多种,无条件的满足是宠爱,什么都给予是溺爱,但孩子真正需要的是负责任的爱。现代社会孩子面临着巨大的学习压力,作为父母不能在学业上给予足够的帮助,那就应该在精神是上给予更多的支持,而学习上的陪伴便是最有力的支持,这种陪伴可以是看看书,因为看书也是一种学习,这样一来,孩子会感觉父亲也在陪他一起学习,那么学习上就有了无形的动力,他也不会再那么焦虑敏感了。王某表示他会今后注意自己的行为,真正意义上给孩子建立一个好的榜样。
闵行工作站莘庄工业区社工点陈喆供稿